• カメラを使用して、養育者が子どもたちから離れたときの様子（反応）を撮影する。
• 携帯電話のカメラ機能を使用したり、ビデオカメラを使用したりする（推奨）。用紙に記録（メモ）する程度でも良い。 自分の携帯電話やカメラで撮影した写真や動画は、施設のパソコンに取り込んだ後、必ず削除すること（プライバシー保護）。
• この記録（写真、動画、メモ）は、この教育プログラムに参加していない人が、絶対に閲覧できないようにする（プライバシー保護）。 この管理者を、今日のセッションを終了する前に決めること。
• 次回のセッションの始まりに、撮影した写真や動画、メモについて話し合う。また、協力体制やスタッフの役割（誰が何をするのか）について分からないことや問題がある場合は、それをどう解決するかについても話し合う。

お疲れさまです。セッション1 はこれで終了です。次回のセッションまでの実践が順調に進むよう、しっかり取り組んでください。